是山是水－企業經營管理的本意

◆二個領域的ｅ化『絕對』不容易成功，一個醫療產業ｅ化，另一個大學校園ｅ化，因為使用者都是菁英份子，推動ｅ化的從業人員被這群菁英份子挑戰，不對等的互動注定是失敗居多

◆企業：運用校園ｅ化降低營運成本提高服務水準

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◆保管組在一般學校是看不到的單位，但卻是能有效資源運用管控，並降低日見高漲的營運成本的單位，讓資產設備變成流動資產，避免資產設備閒置

◆企業：看得到的資產活用

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◆一路探討可行性（長遠發展需求、流程再造、資源投入、資訊科技…），也一路擬定雙方完成階段性目標的發展時程，整體實施計劃清楚明確可行

◆企業：財產管理無紙化管理

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◆探討領導力如何感染影響員工融入組織運作，讓公司這部機器往前走，一走就進入第30年的個案

◆企業：領導者特質持續精進

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◆沒有人敢擔負合約執行期間，雙方對功能、需求、工作條件不動如山；這是個超短線的世代，在一切以超績效論成敗，因應大環境動態機動調整經營流程，已經是必要之惡

◆企業：將對方看待成自己團隊成員包容雙贏合理化解

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◆親水設施成為孩子的最愛，每個驚叫聲都帶給坐在海邊防風林享受海風的家族成員喜悅；孩子要的不多：陽光、大自然、自在嘻鬧、水、與家人同遊…

◆企業生活：德體群美四育會影響到每位孩子在職場的表現

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◆接受任務指派先盤點自己角色及團隊資源，按計劃進行，善於運用資訊科技進行人員賦能、流程再造、組織變革；善用外界對的資源，角色互換的角度去檢視自己的所作所為是否雙贏？

◆企業：對的人、對的事、良性互動、足夠經費

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◆不把自己只框架在大學『教書』，自從20幾年前，去他學校評鑑，對他們這一群年輕充滿著理念的老師有相當深刻的印象，每次的見面，我都有驚奇，聽到他又為那些團體做了那些提升…；學術研究是他的本業，協助地方團體，他也當成本業，都創造不錯的成就

◆企業生活：學術研究，協助地方團體，他都當成他的本業，執著投入創造不錯的成就

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◆讓這群台灣長大的孩子平實理解當下中國，再重點說明我如何在中國受託興辦企業，執行人力資源管理

◆企業：兩岸經貿往來趨於競合，台灣企業與畢業生都脫離不了中國的元素

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