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	<title>智慧校園－智慧經營出好用學生</title>
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	<description>學校變得更好，what a better campus it would be if… ? 想通了嗎？問題是什麼？這是什麼問題？真正的問題是什麼？這是誰的問題？問題是從哪來的？我們真的想解決它嗎？</description>
	<pubDate>Mon, 01 Apr 2024 08:53:00 +0000</pubDate>
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		<title>校園資安再度引爆，近日有二份新聞稿引發熱議</title>
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		<pubDate>Mon, 01 Apr 2024 08:53:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>沈 長進</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[大學技職院校之營運]]></category>

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		<description><![CDATA[1.亞昕資訊股份有限公司聲明書
2.針對7所高級中等學校使用亞昕資訊股份有限公司之校務行政系統遭駭客入侵事件說明
駭客以威脅已獲取且將散布亞昕資訊股份有限公司校務行政系統內高級中等學生資料為由，向該公司勒索費用；教育部於接獲通知後，立即啟動流程，資通安全事件通報、個人資料事件通報、個人資料行政檢查、緊急應變措施及調查作業&#8230;，駭客係透過亞昕公司某學校顧客系統漏洞，入侵主機，成功執行惡意程式，進而竊取該所學校帳號密碼，並以該組帳號密碼，成功登入其他6所使用亞昕公司之高級中等學校校務行政系統學校，並竊取該等學校學生個人資料。
身為資訊服務同業，對亞昕公司的遭遇感同身受，為應對駭客入侵，我們除了採用SSDLC安全系統開發流程，持續提升公司資安等級(軟體、系統、網路、機房、證照、人員訓練、接受學校顧客來公司外稽&#8230;，就是怕資安漏洞 。
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><font size="3"><a href="http://blog.alltop.com.tw/school/files/2024/04/messageimage-1712131803823.jpg" ><img style="margin: 0px 10px 0px 0px" border="0" alt="messageImage_1712131803823" src="http://blog.alltop.com.tw/school/files/2024/04/messageimage-1712131803823-thumb.jpg" width="311" height="438" /></a>1.亞昕資訊股份有限公司聲明書</font></strong></p>
<p><strong><font size="3">2.針對7所高級中等學校使用亞昕資訊股份有限公司之校務行政系統遭駭客入侵事件說明</font></strong></p>
<p><strong><font size="3">駭客以威脅已獲取且將散布亞昕資訊股份有限公司校務行政系統內高級中等學生資料為由，向該公司勒索費用；教育部於接獲通知後，立即啟動流程，資通安全事件通報、個人資料事件通報、個人資料行政檢查、緊急應變措施及調查作業&#8230;，駭客係透過亞昕公司某學校顧客系統漏洞，入侵主機，成功執行惡意程式，進而竊取該所學校帳號密碼，並以該組帳號密碼，成功登入其他6所使用亞昕公司之高級中等學校校務行政系統學校，並竊取該等學校學生個人資料。</font></strong></p>
<p><strong><font size="3">身為資訊服務同業，對亞昕公司的遭遇感同身受，為應對駭客入侵，我們除了採用SSDLC安全系統開發流程，持續提升公司資安等級(軟體、系統、網路、機房、證照、人員訓練、接受學校顧客來公司外稽&#8230;，就是怕資安漏洞 。</font></strong></p>
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		</item>
		<item>
		<title>早到十分鐘，好好確保交通安全，一路心平氣和保平安</title>
		<link>http://blog.alltop.com.tw/school/archives/15710</link>
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		<pubDate>Thu, 22 Feb 2024 00:52:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>沈 長進</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[經營管理]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.alltop.com.tw/school/archives/15710</guid>
		<description><![CDATA[◆受邀去大學院校演講、授課，最好奇「同學們幾點起床？」，總是有同學姍姍來遲，精神不振&#8230;，學校教授說「您遠來和尚會唸經，學生想聽您資深經驗專業分享，他們可算早到了！」，但我腦海中總是浮現路上常見到的不好景象：傷者躺在地上、滿地破碎車零件、救護車「歐伊歐伊歐伊」疾駛而來&#8230;，趕時間總是會閃神、分心、疏忽&#8230;。
在先傑電腦，會獎勵習慣早到同仁，也是提醒遲到同仁：
。早到十分鐘，好好確保交通安全，一路心平氣和保平安
。早到十分鐘，好好吃完早餐，氣定神閒開始美好的一天
。早到十分鐘，好好做完早操，身心健康開始美好的一天
。早到十分鐘，好好同仁互動，增進人與人社交健康身心
。早到十分鐘，好好依循工作作息，減少同仁異樣眼神
。詳細請參閱系列文章： 大學技職院校之營運
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><font size="3"><a href="http://blog.alltop.com.tw/school/files/2024/02/messageimage-1707628088149.jpg" ><img style="margin: 0px 10px 0px 0px" border="0" alt="messageImage_1707628088149" src="http://blog.alltop.com.tw/school/files/2024/02/messageimage-1707628088149-thumb.jpg" width="506" height="194" /></a>◆受邀去大學院校演講、授課，最好奇「同學們幾點起床？」，總是有同學姍姍來遲，精神不振&#8230;，學校教授說「您遠來和尚會唸經，學生想聽您資深經驗專業分享，他們可算早到了！」，但我腦海中總是浮現路上常見到的不好景象：傷者躺在地上、滿地破碎車零件、救護車「歐伊歐伊歐伊」疾駛而來&#8230;，趕時間總是會閃神、分心、疏忽&#8230;。</font></strong></p>
<p><strong><font size="3">在先傑電腦，會獎勵習慣早到同仁，也是提醒遲到同仁：</font></strong></p>
<p><strong><font size="3">。早到十分鐘，好好確保交通安全，一路心平氣和保平安</font></strong></p>
<p><strong><font size="3">。早到十分鐘，好好吃完早餐，氣定神閒開始美好的一天</font></strong></p>
<p><strong><font size="3">。早到十分鐘，好好做完早操，身心健康開始美好的一天</font></strong></p>
<p><strong><font size="3">。早到十分鐘，好好同仁互動，增進人與人社交健康身心</font></strong></p>
<p><strong><font size="3">。早到十分鐘，好好依循工作作息，減少同仁異樣眼神</font></strong></p>
<p><strong><font size="3">。詳細請參閱系列文章： </font></strong><a href="http://blog.alltop.com.tw/school/?s=%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E6%8A%80%E8%81%B7%E9%99%A2%E6%A0%A1%E4%B9%8B%E7%87%9F%E9%81%8B%EF%BC%88" ><u><strong><font size="3">大學技職院校之營運</font></strong></u></a></p>
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		<item>
		<title>龍舞春吉、吉龍舞春</title>
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		<pubDate>Sat, 10 Feb 2024 02:21:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>沈 長進</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[經營管理]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.alltop.com.tw/school/archives/15714</guid>
		<description><![CDATA[◆一到春節，總是互相賀年，也會配上春聯賀喜，春聯是一種在春節時使用的傳統裝飾物，把賀年的吉利字詞用漂亮的書法，寫在紙上而成，一般是貼在牆、門之上，除了增加節日的喜慶氣氛，也是傳統信仰，有為新年祈福、辟邪的涵意。傳統春聯是由人手以毛筆書寫，有些美術相關科系老師會帶著學生上街頭寫春聯義賣，依觀眾的口述撰寫春聯，這種老師值得佩服，一方面，增添社會人文素養風氣，一方面，讓學生走入社會群眾，一方面，學生在眾人圍觀下練功夫，一方面，義賣社會救濟活動，一方面，增加學校聲譽。
今年有一副春聯蠻有趣，龍舞春吉、吉龍舞春，要腦筋急轉好幾個彎，以台語發音，才能意會祝賀之意：龍舞春吉(攏有存錢)、吉龍舞春(錢攏有存)
。詳細請參閱系列文章： 大學技職院校之營運
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font size="3"><strong><a href="http://blog.alltop.com.tw/school/files/2024/02/738978.jpg" ><img style="margin: 0px 10px 0px 0px" border="0" alt="738978" src="http://blog.alltop.com.tw/school/files/2024/02/738978-thumb.jpg" width="254" height="313" /></a>◆<font size="3"><strong>一到春節，總是互相賀年，也會配上春聯賀喜，春聯是一種在春節時使用的傳統裝飾物，把賀年的吉利字詞用漂亮的書法，寫在紙上而成，一般是貼在牆、門之上，除了增加節日的喜慶氣氛，也是傳統信仰，有為新年祈福、辟邪的涵意。傳統春聯是由人手以毛筆書寫，有些美術相關科系老師會帶著學生上街頭寫春聯義賣，依觀眾的口述撰寫春聯，這種老師值得佩服，一方面，增添社會人文素養風氣，一方面，讓學生走入社會群眾，一方面，學生在眾人圍觀下練功夫，一方面，義賣社會救濟活動，一方面，增加學校聲譽。</strong></font></strong></font></p>
<p><font size="3"><strong>今年有一副春聯蠻有趣，龍舞春吉、吉龍舞春，要腦筋急轉好幾個彎，以台語發音，才能意會祝賀之意：龍舞春吉(攏有存錢)、吉龍舞春(錢攏有存)</strong></font></p>
<p><strong><font size="3">。詳細請參閱系列文章： </font></strong><a href="http://blog.alltop.com.tw/school/?s=%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E6%8A%80%E8%81%B7%E9%99%A2%E6%A0%A1%E4%B9%8B%E7%87%9F%E9%81%8B%EF%BC%88" ><u><strong><font size="3">大學技職院校之營運</font></strong></u></a></p>
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		<item>
		<title>資訊公司都保有長期發展，主體性的規劃、架構、設計&#8230;排除承接其他公司的維運</title>
		<link>http://blog.alltop.com.tw/school/archives/15707</link>
		<comments>http://blog.alltop.com.tw/school/archives/15707#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 27 Jan 2024 09:17:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>沈 長進</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[學務系統]]></category>

		<category><![CDATA[學校e化資訊化]]></category>

		<category><![CDATA[教務系統]]></category>

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		<description><![CDATA[◆臺灣警察專科學校（警察專科學校、警專）是政府培養基層警察、消防和海巡單位之正式教育學校。該校與中央警察大學為台灣唯二的警察學校，隸屬於內政部警政署，中央警察大學隸屬於內政部，校址位於台灣臺北市文山區興隆路。
幾年前，學校教務、學務整合系統由A公司承包，A公司也有服務學校，但可能對大學院校的學校教務、學務整合系統經驗不多，上線之後的維運雙方產生諸多矛盾，參考我們先傑電腦公司的大學院校成功個案，學校主事者與我們討論，由先傑電腦接手學校教務、學務整合系統的維運。
在資訊服務領域，每家公司都是資訊軟體工作者，保有長期發展而得以存活，主體性的規劃、架構、設計、工法、語法&#8230;，一般都會排除承接其他公司上線之後的維運工作，因為這等於甲進入乙的大腦，從乙的大腦思考邏輯去認識操作維運乙已發展完成的系統，這有多費事就有多費事，維運不當傷及顧客信賴與企業商譽；但考慮到終究是國家重點學校，因此承接。

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font size="3"><strong><a href="http://blog.alltop.com.tw/school/files/2024/02/img-1371.jpg" ><img style="margin: 0px 10px 0px 0px" border="0" alt="IMG_1371" src="http://blog.alltop.com.tw/school/files/2024/02/img-1371-thumb.jpg" width="407" height="306" /></a>◆臺灣警察專科學校（警察專科學校、警專）是政府培養基層警察、消防和海巡單位之正式教育學校。該校與中央警察大學為台灣唯二的警察學校，隸屬於內政部警政署，中央警察大學隸屬於內政部，校址位於台灣臺北市文山區興隆路。</strong></font></p>
<p><font size="3"><strong>幾年前，學校教務、學務整合系統由A公司承包，A公司也有服務學校，但可能對大學院校的學校教務、學務整合系統經驗不多，上線之後的維運雙方產生諸多矛盾，參考我們先傑電腦公司的大學院校成功個案，學校主事者與我們討論，由先傑電腦接手學校教務、學務整合系統的維運。</strong></font></p>
<p><font size="3"><strong>在資訊服務領域，每家公司都是資訊軟體工作者，保有長期發展而得以存活，主體性的規劃、架構、設計、工法、語法&#8230;，一般都會排除承接其他公司上線之後的維運工作，因為這等於甲進入乙的大腦，從乙的大腦思考邏輯去認識操作維運乙已發展完成的系統，這有多費事就有多費事，維運不當傷及顧客信賴與企業商譽；但考慮到終究是國家重點學校，因此承接。</strong></font></p>
<p><strong><font size="3"><a href="http://blog.alltop.com.tw/school/files/2024/02/img-1375.jpg" ><img style="margin: 0px 10px 0px 0px" border="0" alt="IMG_1375" src="http://blog.alltop.com.tw/school/files/2024/02/img-1375-thumb.jpg" width="365" height="274" /></a><a href="http://blog.alltop.com.tw/school/files/2024/02/img-1373.jpg" ><img style="margin: 0px 10px 0px 0px" border="0" alt="IMG_1373" src="http://blog.alltop.com.tw/school/files/2024/02/img-1373-thumb.jpg" width="357" height="269" /></a></font></strong></p>
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		<title>無障礙網站設計</title>
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		<pubDate>Sat, 06 Jan 2024 13:42:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>沈 長進</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[學校e化資訊化]]></category>

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		<description><![CDATA[◆A同仁進行心得發表，主題：無障礙網站設計 概念與規範介紹
大綱:
。關於無障礙網站設計
。無障礙網站的概念
。檢測工具介紹
。網站架構、流程邏輯設計思維
。常用元件HTML與無障礙屬性介紹
。表單範例CodePan
無障礙設施在馬路、交通工具已經成為必要配備，不僅協助身障人士，對於其他人也是一項福利，網路的發展演進，網站功能多元發展，各種網路服務不斷的延伸中，網路在生活中扮演越來越重要的角色，由於網頁的設計無形中設下了屏障與阻礙，而身心障礙者受限於視力、聽力、活動力或認知能力，上網要比一般人多了更多的不便與困難，為了讓所有人不因其所處環境之軟體環境、硬體設備及本身能力之虧損都能夠順利進入網站並獲取完整資訊，享受網路帶來便利的新生活，網站逐步往無障礙網站設計，這是今天請A同仁進行心得發表，無障礙網路空間以方便行善概念為設計基礎，降低身心障礙者網路應用的困難與挫折，增加生活資訊流通與應用的機會！
。詳細請參閱系列文章： 大學技職院校之營運
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font size="3"><strong><a href="http://blog.alltop.com.tw/school/files/2023/12/f02e824c-1dd8-45a6-935c-cef165761d5d2.jpg" ><img style="margin: 0px 10px 0px 0px" border="0" alt="F02E824C-1DD8-45A6-935C-CEF165761D5D" src="http://blog.alltop.com.tw/school/files/2023/12/f02e824c-1dd8-45a6-935c-cef165761d5d-thumb2.jpg" width="300" height="226" /></a>◆A同仁進行心得發表，主題：無障礙網站設計 概念與規範介紹</strong></font></p>
<p><font size="3"><strong>大綱:</strong></font></p>
<p><font size="3"><strong>。關於無障礙網站設計</strong></font></p>
<p><font size="3"><strong>。無障礙網站的概念</strong></font></p>
<p><font size="3"><strong>。檢測工具介紹</strong></font></p>
<p><font size="3"><strong>。網站架構、流程邏輯設計思維</strong></font></p>
<p><font size="3"><strong>。常用元件HTML與無障礙屬性介紹</strong></font></p>
<p><font size="3"><strong>。表單範例CodePan</strong></font></p>
<p><font size="3"><strong>無障礙設施在馬路、交通工具已經成為必要配備，不僅協助身障人士，對於其他人也是一項福利，網路的發展演進，網站功能多元發展，各種網路服務不斷的延伸中，網路在生活中扮演越來越重要的角色，由於網頁的設計無形中設下了屏障與阻礙，而身心障礙者受限於視力、聽力、活動力或認知能力，上網要比一般人多了更多的不便與困難，為了讓所有人不因其所處環境之軟體環境、硬體設備及本身能力之虧損都能夠順利進入網站並獲取完整資訊，享受網路帶來便利的新生活，網站逐步往無障礙網站設計，這是今天請A同仁進行心得發表，無障礙網路空間以方便行善概念為設計基礎，降低身心障礙者網路應用的困難與挫折，增加生活資訊流通與應用的機會！</strong></font></p>
<p><strong><font size="3">。詳細請參閱系列文章： </font></strong><a href="http://blog.alltop.com.tw/school/?s=%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E6%8A%80%E8%81%B7%E9%99%A2%E6%A0%A1%E4%B9%8B%E7%87%9F%E9%81%8B%EF%BC%88" ><u><strong><font size="3">大學技職院校之營運</font></strong></u></a></p>
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		</item>
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