◆水火無情，悲劇都在疏忽中一再發生，而意外是可以防範；近日連續二次火災(KTV、高雄醫生家庭…)，KTV事件50多人受傷，6人逃生不及，大多數傷者為濃煙嗆傷；共疏散200多人，救出150多人…，5 樓失火，但死亡卻都在 9 樓，因為火往上燒，煙往上竄，9樓樓梯防煙門未關；高雄醫生家庭年輕一代一家五口逃生不及，火調初步懷疑是電器短路起火肇事；先傑電腦經常實施安全防災訓練「安全，永遠都是最優先的考量」，落實蔡宗翰消防教官一再叮嚀「怎樣才能不陷入險境？預防勝於治療，就是做好火災預防的工作。」
◆APP已從玩家餘興的需求進入機構組織與客戶互動的重要平台，因此我公司正式將APP開發設計服務列入日常工作項目，以慢滿足顧客需求。
嘉義大學李教授帶領學生進行APP研究，和我公司探討產學合作，由李教授學生發表研究室目前重點內容與進度，我公司同仁則說明目前我們的需求、方向、規格、內容。
雙方期待後續的深入探討得以實質進入產學合作。
◆我們的工作必須與顧客使用者高度互動，將我們的專業融入顧客使用者的日常作業，如何將『觀念』『做法』移轉給顧客使用者，解決他們的問題？是高度知識技術服務業的營運關鍵；我們必須有能力上台演講（依研究上台演講的恐懼大於死亡的恐懼），帶著自己的理念與顧客使用者見面？我們持續訓練員工學習TED Talk方式上台演講，也養成用「為什麼」、「怎麼做」這兩種問句，因為觀眾聽到「為什麼」後，就會想知道接下來「怎麼做」才可以做好事情或避風頭；我們不斷以這種「黃金圓圈」(Golden circle) 方式：「為什麼？」「如何做？」「做什麼？」
◆閱讀是教育的靈魂，每當我們翻開書頁，等於開啟了一扇通往世界的窗，閱讀是各種學習訓練的基礎；第四季選定【打造團隊腦！】的研讀與心得發表，目的在提昇幾個團隊智能：
。在環境多變詭譎，需要企業及時回應的時代，與其讓只有幹部團隊苦心孤詣、單打獨鬥，不如打造一個領導人無處不在的環境
◆丁博士在大學任教擔任教授，除了教授專業課程，學術研究發表論文，也熱心參與產學合作，由於某些專案需要引進外部資源，因此與學校簽約產學合作，並聘請丁博士擔任產學合作指導顧問，我公司組織一個專案團隊，請丁博士指導，論述他的軟體工程理論與想法，由我公司專案團隊成員落實，再由丁顧問檢視，必要時丁顧問陪同專案團隊成員前往顧客處，聽聽顧客怎麼說？要什麼？有時丁顧問也和顧客討論，學術天堂面對地面作戰，雙方是需要協同作業，與丁博士合作一段時間後，兩方從各說各話逐步聚焦；一方面我同仁願意虛心求教，另一方面，丁顧問也願意面對現實修正自己的想法與做法。
