◆大同技術學院數位媒體設計系希望讓學生學到有用的智能，舉辦課程規劃研討會，請我出席提供意見，我從行銷STP定位理論發言，學校和企業一樣，在一定的招生來源市場細分的基礎上，確定自己的目標市場，最後課程規劃定位在目標市場中的確定位置上；具體而言，市場細分是指根據學生畢業需求上的差異把市場逐一細分的過程；目標市場是指學校從細分後的市場中選擇出來的決定進入的細分市場，也是對學校最有利的市場組成部分；而市場定位就是在營銷過程中把課程規劃確定在目標市場中的一定位置上，即確定自己課程規劃在目標市場上的競爭地位。
◆台灣區電機電子工業同業公會在安徽馬鞍山市舉辦博覽會，先傑在二個主題館有二個攤位（智慧生活館、台灣軟件資訊館），服務來賓並觀察市場動態，馬鞍山市政府程局長特地來會場瞭解討論漁產品批發拍賣市場e化。馬鞍山軟體園著重發展軟體研發、系統集成、服務外包、電子商務四大主導方向，已被授予正逐步成為馬鞍山市承接產業轉移的重要先行示範區，前往參訪並與進駐廠商舉辦座談會，瞭解廠商進駐後效益及人才來源，園區有三期規劃，我向座談會人員說明先傑電腦可以一起合作的智慧校園校園e化解決方案、農漁產品批發拍賣市場電腦競價拍賣ICT解決方案。
◆受邀為EMBA研究生碩士論文報告口試，口試審查四位研究生，前二位任職於銀行業，後二位任職於日商企業，年紀在35~45之間，也就是畢業工作十幾年再回校園，就自己工作崗位上不足進修，也就自己專業深入探討，四篇碩士論文報告：
1、銀行業提升財富管理業務發展策略之研究
2、導入BASEL lII 對銀行經營策略之影響
3、日系企業的管理特性與人力運用的關係
4、導入創新之染料與工藝提升棉染紡織品之競爭力
◆國立嘉義大學企管系校外參訪教學，60幾位學生來到公司會議室，我與他們教學互動還真熱鬧，這群學生蠻有禮貌、守秩序，因為我從當下發生的二個企業案例引言，引發學生積極與我互動討論，然後從我企業經營者的立場與學生分享我的想法，進一步也讓學生深入理解企業面對這些問題是如何處理；當然我陳述我們如何活下去，而且活了35年，往後我們還會怎麼活下去，再活35年，這也是校外參訪教學的目的；課後，帶隊翁教授mail所有同學的心得報告，第一位係中國學生，事前我不知道有中國學生，提供參考：
一、節能減碳：為了養成個人『隨時關燈』的好習慣，一方面，節能減碳，另一方面，降低營運成本，累積更多盈餘，以便分配員工，公司推動『隨時關燈』活動有成果，9~10月的電費比7~8月的電費降低15,036元
二、批發市場團隊10月份有幾項重要專案：
。A魚市場電腦拍賣系統更新專案
。B魚市場軟體開發已接近完成
。C魚市場硬體逐步更新，截至目前都可順利完成
