◆來自於課程設計、陳現方式…的改變，才能吸引更多資源弱勢者（高中職程度、女性），他們程度的提昇代表整體台灣社會的提昇
◆企業：期許成為華文網路學習平台的第一品牌
今天在台北市參加審查2009年【中小企業網路大學校-學院提案計畫書審核會議】，由五家廠商報告2009年的實施計畫案，有關中小企業網路大學校內容，請參考企業競爭優勢（33）－中小企業網路大學校、線上學習。
中小企業網路大學校是架在入口網站暨網路學習平台（由旭聯科技經營），迄今平台上開設四大學院（行銷流通學院、財務融通學院、綜合知識學院、資訊科技學院），學院再分不同學程，茲記述我在審核會議中部份發言：
一、入口網站暨網路學習平台經營團隊（旭聯科技）：
1、期待旭聯科技利用中小企業處這個大型計劃，不斷創新，期許自己有朝一日成為華文網路學習平台的第一品牌
2、務必將使用者納入網路學習平台更新升級的重要夥伴，唯有傾聽使用者的聲音，並努力實現，才有機會成為華文網路學習平台的第一品牌
二、綜合知識學院經營團隊（CPC生產力中心）：
1、CPC是最懂、最接近使用者（中小企業）需求的知識提供者
2、所以CPC提供的課程內容、表現方式，也應該是CPC最具核心價值的部份
3、CPC自我推廣相當活躍（展示會、出版雜誌、張寶誠經常發表文章、CPC顧問師發表文章…），是否也順便大力推廣【中小企業網路大學校】
三、財務融通學院經營團隊（中小企業聯合輔導中心）：
1、計劃主持人（李維修經理）的課程設計結構非常嚴謹完整
2、2009年新增課程蠻契合劇烈波動中的經營環境
3、避免每門課程的講師及內容太深奧，終究本【中小企業網路大學校】閱聽者是中小企業，不是上市公司
4、過去品質相關課程最熱門，現在應該是財務融通課程最吸引人
四、行銷流通學院經營團隊（中視科技公司）：
1、是否善用中國電視集團的大眾傳播力量推廣？
2、是否加強網路行銷相關課程？
五、資訊科技學院經營團隊（巨匠電腦公司）：
1、從2008年的現況分析（依學歷統計分析）看到高中職程度的閱聽者遠少於專科及大學程度的閱聽者，是否逆向思考【中小企業網路大學校】應該以服務高中職程度的閱聽者（資源弱勢者）為努力目標
2、從2008年的現況分析（依性別統計分析）看到女性閱聽者少於男性閱聽者，是否逆向思考【中小企業網路大學校】應該以服務女性閱聽者（資源弱勢者）為努力目標
3、來自於課程設計、陳現方式…的改變，才能吸引更多資源弱勢者（高中職程度、女性），他們程度的提昇代表整體台灣社會的提昇。
▼各經營團隊簡報2009年學院提案計畫書（左：中視科技、右：CPC中國生產力中心）
▼各經營團隊簡報2009年學院提案計畫書（左：巨匠電腦、右：中小企業聯合輔導中心）
