資訊服務公司存活30年之探討(101):EMBA在職企業管理研究所碩士畢業口試

張貼者: 沈 長進 分類: 企業經營, 學校 評論

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◆所有企業都要定期進行企業與所屬產業的類似研究探討,這些努力讓公司不致於犯錯,產業與大環境的掌握要支撐企業的永續營運仍然不足夠

◆企業:企業內部的轉型升級

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資訊服務公司存活30年之探討(98):中國高等教育校園e化

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IMG_4346◆前進大西部:從上海虹橋機場搭機前往大西部某省會,再搭二個多小時專車前往某台資大學院校與各處室主管進行三個工作天校園e化討論

◆企業:我們要的是裡子,不要活在面子

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資訊服務公司存活30年之探討(97):東海大學請購暨採購管理資訊系統

張貼者: 沈 長進 分類: 企業經營, 學校 評論

image◆隨著與學校互動越來越深入時,發現對學校的期望值會有落差(整體、長程),專案團隊經理人及團隊成員陷入兩難:重新來過或勉強應變?

◆理念:不放棄對顧客的承諾

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大學技職院校之營運(28):以專題研究委外學校進行產學合作

張貼者: 沈 長進 分類: 企業經營, 學校 評論

IMG_1519◆評估:在這些專題製作中能否有合作的價值?與學生對話中找到優秀人才,在每天的工作中,偶而抬起頭來看看外面發生了什麼事,避免與世脫節

◆企業:產學合作

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大學技職院校之營運(27):資訊管理系同學參與輔導中小企業產業數位能力

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image ◆將課堂上所學資訊管理知識實際在使用者端實現、驗證,提高了學生的學習主動性,這也是參與社會活動的另一種方式,這是學校夢寐以求的產學合作模式

◆理念:縮減產業數位落差,縮減教學最後一哩

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社會生命力(15)-40年修己愛人,追求光明莫遲疑的歲月

張貼者: 沈 長進 分類: 學校, 歷史, 理念 _ 文化 _ 價值, 生活_生命 3 則評論

image ◆40年的歲月,這群當年18歲的年輕小伙子們因為各別在自己工作專業傑出的表現,開始輪流出現在台灣媒體,成為報導的焦點人物

◆理念:修己愛人,追求光明莫遲疑

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學校校園e化資訊化(7):觀摩日本在校園整合型e化解決方案的想法、做法

張貼者: 沈 長進 分類: 學校, 日本 評論

5 ◆部份校園服務已導入雲端運算模式,重視學生就業與企業求人才的支援與管理、普及學生的數位學習履歷

◆學校:隨著台灣教育產業的劇變,適時作為新版本的參考

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大學技職院校之營運(26):教育事業供應鏈變動

張貼者: 沈 長進 分類: 學校 評論

IMG_7600 ◆相較於婦產科、外科,工時長、壓力大,醫病關係緊張;牙醫自費項目多,醫療糾紛少,不必24小時待命,生活品質很好,寧可當牙醫也不當外科醫生

◆理念:變動一直存在,只是與日俱增

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大學技職院校之營運(25):ILO國際勞工組織全球青年就業趨勢報告、國際青年日、失落的世代

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12618565_T2 ◆年輕人退出就業市場,這可能製造出一個「失落的世代」,增加社會不安、犯罪與暴力的可能性;思考如何把教育與就業策略結合起來,解決畢業生就業問題

◆理念:學校總體經營戰略思考如何結合教育培訓與就業策略

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大學技職院校之營運(24):推動國際化、G13(グローバル13、Global 13)、G30(グローバル30、 Global 30)

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IMG_7667 ◆除了研究計劃、課程設計,對到日本留學的學生最重之重還是日本高昂費用,明治大學建造国際交流会館,讓不同國家的學生對話、相處、生活

◆理念:大學向世界開放

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