是山是水－經營者的本意

◆相較於婦產科、外科，工時長、壓力大，醫病關係緊張；牙醫自費項目多，醫療糾紛少，不必24小時待命，生活品質很好，寧可當牙醫也不當外科醫生

◆理念：變動一直存在，只是與日俱增

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◆年輕人退出就業市場，這可能製造出一個「失落的世代」，增加社會不安、犯罪與暴力的可能性；思考如何把教育與就業策略結合起來，解決畢業生就業問題

◆理念：學校總體經營戰略思考如何結合教育培訓與就業策略

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◆除了研究計劃、課程設計，對到日本留學的學生最重之重還是日本高昂費用，明治大學建造国際交流会館，讓不同國家的學生對話、相處、生活

◆理念：大學向世界開放

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◆針對『學生募集』，這在日本的各大專院校已成為生存競賽，也跑到台灣來招生；由於少子化及大學擴充，台灣社會也開始面臨招生困境

◆理念：落實使用者觀點

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◆安藤忠雄曾任貨車司機及職業拳擊手，自學建築，高工畢業生卻成為世界級名校建築系教授：耶魯大學、哥倫比亞大學、哈佛大學、東京大學、柏克萊大學

◆理念：人工構造物與環境共存

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◆整合產學資源，藉由學界、業界共同投注創新技術、人力專長與研發等能量，創造出符合市場趨勢需求的創新商品，持續投入升級為商品

◆理念：產學合作讓學生玩出名是一個境界

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◆計劃書完整，電腦公會團隊歷年執行專案管理績效卓越，但總是美中不足，少了產學合作的元素，讓技術學院資訊管理系學生參與這個計劃有加乘效果
◆理念：領導人為整體社會著想的恢宏氣度

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◆幾位資深校長告訴吳老師『考上校長，只能高興一個晚上』，真是至理名言，昨天晚上樂在考試放榜高中，今天開始要面對成為『校長』的系列挑戰

◆理念：從工程師本位到發揮管理價值

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◆蔣初泰董事長的想法具前瞻性，問題不會在資訊科技，成敗在雲端使用者是否深深感受到『受惠』？這就要由擔任使用者的學校各科系所列出真正貼心需求

◆理念：整合學校各科系所資源

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◆董事長希望和我公司建立產學合作，這所學校學生素質？學生能做什麼？學生做什麼之前，先要建立什麼概念？當今資訊產業從業人員最大的缺失？

◆理念：從世界角度為自己找出口

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