6月 10
◆各縣市縣網中心老師在新竹開會，配合舉辦教學軟體展示會，以便老師就近和教學軟體廠商面對面互動，從需求與供應二端彼此共同努力發展教學軟體
◆學校/企業：從需求與供應二端彼此共同努力發展教學軟體
行政院振興經濟擴大公共建設投資計畫，由教育部撥專款71億推動「提供優質化均等數位教育環境計畫」，其中包含：
一、多功能e化專科教室
二、多功能e化數位教室
三、建構完成全國各級學校新一代校園寬頻有線及無線網路環境
四、強化高中職資訊科技應用於教學環境
中華資訊軟體協會（曾長期配合臺北市政府教育局協助各高中、高職、國中、與國小等各級學校教師選購適用之教學軟體）；為協助廠商參與這次教育部教學軟體採購案，並推廣教學軟體產品，為便於各縣市縣網中心老師（負責各縣市的教育網路與資訊教學活動）及各級學校教師選購適用之教學軟體，中華資訊軟體協會主動規劃辦理三項推廣活動，由廠商視需要自行選擇參與：
一、廠商登錄「教學軟體採購服務系統」
二、出版「各級學校教學軟體採購指南」
三、舉辦「教學軟體展示會」
今天台灣各縣市縣網中心老師在新竹縣竹北市十興國民小學開會，中華資訊軟體協會配合舉辦教學軟體展示會，公司不管大小每家一個攤位，只能展示說明，不得交易，一共36家廠商參加；以便各縣市縣網中心老師就近和教學軟體廠商面對面互動，從需求與供應二端彼此共同努力發展教學軟體。
就需求端（學校老師）而言，各有各不同理念，引導成不同的需求；就供應端（教學軟體廠商）而言，各有其產品發展與營運模式，引導成不同的製作模式；台灣的教學軟體如果能夠透過類似這種公開模式，互相影響，在數位內容產業興起之際，是否能茁壯發展，有待需求與供應二端彼此共同努力。
▼
本公司參與教學軟體展示會的大型海報與文宣 
▼參與教學軟體展示會的廠商 
