◆培養優質人才是大學的基本使命，他更期待要為台灣培養領導人才，這才是社會使命；學校應該鼓勵學生獨立思考，培養具備樂觀、自信、有改革力的領導人才
◆理念：彼此信任度越高，管理就越少
台積電張忠謀董事長在眾多大學校長、教授、教育部主管場合，針對「卓越大學的社會意義」專題演講時，指著「為台灣培育優質人才」的看板說，雖然卓越計畫讓大學在研究和教學有進步，但培養優質人才是大學的基本使命，他更期待要為台灣培養領導人才，這才是社會使命；學校應該鼓勵學生獨立思考，試著從各方面尋找答案，培養具備樂觀、自信、有改革力的領導人才；張忠謀強調領導人所需的特質、主流的道德觀，例如誠信與正直，幾千年沒改變；另外，領導人還需要有前瞻性的看法、啟發性的態度、樂觀態度、執行力、適應性、改革性等。
回想2009/6/25及7/5二天國際電腦大廠Dell的網路購物發生網站標錯價的事件，造成網友瘋狂湧進非理性搶購，事後Dell公司推拖及出爾反爾的態度，引發搶購者『IBM、惠普、日本丸紅標錯價能出貨，Dell為何不能？』的違反誠信原則爭論；搶購者看到網站標價，一定清楚網站標錯價，在『謹守自己正直』與『加碼搶購再要求廠商履行誠信』取捨中存在個人與整個社會的價值理念判斷。
大學技職院校培育學生建立身為消費者的我們，不妨平心靜氣想一想，這樣做到底好不好？Dell的犯錯是一回事，但Dell的犯錯（違反誠信原則）是不是引誘了我們也跟著犯錯（違反正直原則）？一個把占人家便宜看成「聰明」，錯亂了價值，買賣雙方不得不虛虛實實，整個社會就會逐漸往「懷疑」的基礎上運作；資源都用在防弊重於興利，再防弊『道高一尺，魔高一丈』結果還是被「更勇敢」者占了便宜；唯有當彼此信任度越高，管理就越少，彼此雙方（買賣雙方、企業與員工、政府與百姓…）成本自然下降，工作生活也越自在愉快；相反的彼此猜疑、防範、監控，管理成本不但無限上綱，工作也被動，生活不愉快。
台積電蟬聯天下雜誌2009最佳標竿企業，張忠謀繼續榮登2009「企業家最尊崇的企業家」，張忠謀先生自己與他的企業作了台灣企業與大學的最典範，也發揮實質的影響力，在公開演講中呼籲並期待台灣的大學必須培養具誠信與正直、獨立思考、樂觀、自信、有改革力的領導人才。
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張忠謀期待台灣的大學必須培養具誠信與正直、獨立思考、樂觀、自信、有改革力的領導人才
