◆大專校院相關主管出席行政院科技顧問會議，注意到新興產業發展趨勢，是否會提醒自己擁抱改變，立即採取行動，調整課程設計、授課內容、師資專長…？
◆理念：滿足顧客（學生）的需求（就業謀生照顧家庭）
經常閱讀到這樣的訊息『受少子化的嚴重衝擊，教育部預估12年後、2021年時，台灣164所大專校院中，會有超過三分之一、60多所大專校院倒閉，數千名教授失業，教育部長吳清基表示正在修改法規，積極推動部分大學退場或轉型』，目前的大專校院已從雲端下凡到世間，和一般企業一樣要面對產業淘汰賽，我常常鼓勵大專校院主管積極『面對顧客需求』。
大專校院的顧客是誰？學生，顧客（學生）的需求是什麼？就業謀生照顧家庭，不管讀多少年的書，不管畢業後從事什麼工作，顧客（學生）的最後需求就是：就業謀生照顧家庭；這種『面對顧客需求』是企業生存的唯一法則，大專校院既然也加入產業淘汰賽，也就要信守這種『面對顧客需求』是生存的唯一法則。
我參加今年行政院第29次科技顧問會議時，聽到這些海內外科技顧問，以及產、官、學、研各界專家針對各項議題所做的報告、討論及建議，我都會想到，這些議題都是未來台灣國家建設的主軸，既然是「推動六大新興產業，再創產業榮景」，就必然有新興產業人才不足的缺失；一方面大專校院繼續培育訓練『現在成熟』產業人才，等到學生畢業時，有可能因產業逐漸消退而出現人力過剩、學非所用；另一方面，新興產業卻出現產業人才嚴重不足的缺失；如果大專校院相關主管（校長、院長、所長、系主任）出（列）席行政院科技顧問會議，注意到這些新興產業發展趨勢，是否會提醒自己擁抱改變，立即採取行動，調整課程設計、授課內容、師資專長…？
如何滿足顧客（學生）的需求（就業謀生照顧家庭）？還是要配合就業（產業）市場人力需求，大專校院的人才培育訓練至少有四年的時間差，更需要緊緊貼近國家「推動新興產業，再創產業榮景」的政策，這些都可以在行政院科技顧問會議中直接感受到時代脈動。
▼大專校院緊緊貼近國家「推動新興產業，再創產業榮景」的政策，擁抱改變，立即採取行動，調整課程設計、授課內容、師資專長…
