7月 12
◆針對『學生募集』，這在日本的各大專院校已成為生存競賽，也跑到台灣來招生；由於少子化及大學擴充，台灣社會也開始面臨招生困境
◆理念：落實使用者觀點
我公司有一個『大學校園e化』專案團隊，主要在於服務台灣的大專院校（大學、科技大學、技術學院、專科），由於專業科技服務管理的績效，深獲台灣各大專院校的信賴：
。協助學校落實現代化的學校經營管理理念
。從校方管理觀點延伸到學生受教需求觀點及教授授課需求
。善用資訊科技IT成為校園經營管理改善加速器
。協助學校整合以往各單位各自開發，造成現況使用與未來發展的困境（不同操作介面、不同資料庫、不同系統都要重覆登打基本資料、無法更新升級… ）
。落實方便使用者，系統全面網路WEB化
。延伸校園e化解決方案的系統生命週期
為了瞭解日本在『大學校園e化』領域，有什麼相對前瞻性的想法、做法、解決方案，大學校園e化運用資訊科技IT到什麼層次；7/8公司同仁前往日本觀摩大學校園e化系統解決方案，這是今年第二次同仁組隊前往日本觀摩，從日本社會驗證我公司的想法及探討台灣社會（各大專院校）的未來需求，幾個值得關注的重點：
。從學生受教需求觀點進行系統開發設計
。重視學生受教履歷e-Portfolio
。系統從學生募集、在校就學、就職到訪問整合成一個架構、系統
。針對『學生募集』，這在日本的各大專院校已成為生存競賽，也跑到台灣來招生；由於少子化及大學擴充，繼日本之後，台灣社會也開始面臨招生困境
。針對『訪問』，目前台灣社會尚未重視學生進入學校受教到畢業就業後的檢視（受教績效、成果）
。在明治大學教室、校內公共空間，可以看到ICT在明治大學的深化、活用、質與量
▼同仁前往日本觀摩大學校園e化系統解決方案，探討台灣社會的未來需求
