◆在地化e化服務：先傑電腦團隊多年來進駐中國大陸華東地區在地就地服務台資企業機構，進駐中國大陸貴州地區就地服務台資學校機構
◆企業：兩岸兩地背景差異，必須嚴謹地克服
中華資訊軟體協會10/3在高雄、10/4在台中為大學院校舉辦二場校園e化研討會，先傑電腦張振通主任主講『大陸台資院校e化經驗分享-以htc王雪紅貴州盛華學院人會總系統為例』，貴州盛華職業學院是由王雪紅陳文琦夫婦秉承教育扶貧理念，在中國西部貴州省創辦的一所全日制普通高等職業學院；於2011年9月15日創辦開學，學院位於貴州省風景名勝區百鳥河風景區內，校園內外山清水秀，空氣清新，學校由清華大學建築設計，是一所高度國際化的學院。
先傑電腦長期在中國大陸服務台商、台資企業，對兩岸之間的異同已有深刻認知與熟諳，承接盛華學院校園e化的專案計劃都是依中國大陸現實狀況規劃，所以也都能忠於原定計劃執行，張主任特別為來賓分享他實際帶領先傑電腦盛華團隊進駐貴州，在面臨兩岸同文不同文化、思維、學校治理的情境下，合作辦學校務e化問題，他如何化解校務e化問題的幾個關鍵思維：
。整個專案執行過程時會因兩地背景差異，必須嚴謹地去克服，包括文化、習慣、制度規章規範、習慣用詞用語…
。台灣的學校都在一日行程距離，先傑電腦承諾台灣的學校『即時』服務，說得到也做得到；但在中國大陸遠距的現實（人員在兩岸移動及在幅員遼闊的中國城市流動）是必須認真面對，系統設計必須方便使用者遠距操作，以便人員執行業務時不受距離限制
。校園e化的認知、範圍與深化程度，都不是短時間能改變並完成，承接中國大陸校園e化專案必須分階段進行
。余秋雨所論：對中國的批評都是自己的無知，對中國人與中國大陸的尊重是承接中國大陸校園e化專案必須建立的基本素養
。必須派足夠又稍多的人力團隊，絕對不能用台灣『精減』人力觀點去執行校園e化專案
。討論的內容、規格、表格、進度…嚴守確認、確認、確認
。在地化e化服務：先傑電腦團隊多年來進駐中國大陸華東地區在地就地服務台資企業機構，進駐中國大陸貴州地區就地服務台資學校機構
兩岸往來，台資陸續在幾個領域（製造、演藝、餐飲、文創、醫療）已經開花結果，先傑電腦張振通主任希望我公司這些實際上線導入經驗，透過校園e化研討會分享，有助於台資教育事業在中國大陸的投資發展，也能像其他領域（製造、演藝、餐飲、文創、醫療）一樣在中國大陸遍地開花結果，發揮更大影響力。
。詳細請參閱系列文章： 在中國投資工作
▼講師以流程圖及報表解說
▼講師講述及與來賓討論
