8月 01
◆不把自己只框架在大學『教書』，自從20幾年前，去他學校評鑑，對他們這一群年輕充滿著理念的老師有相當深刻的印象，每次的見面，我都有驚奇，聽到他又為那些團體做了那些提升…；學術研究是他的本業，協助地方團體，他也當成本業，都創造不錯的成就
◆企業生活：學術研究，協助地方團體，他都當成他的本業，執著投入創造不錯的成就
王天胤老師不把自己只框架在大學『教書』，自從20幾年前，我以教育部評鑑委員身份去他學校評鑑，對他們這一群年輕充滿著理念的老師有相當深刻的印象（那次評鑑他們學系全台灣第一名），之後，彼此偶而連繫（包括每次的學校評鑑），每次的見面，除了聽到他又完成什麼學術研究之外，我都有驚奇，聽到他又為那些團體做了那些提升…；學術研究是他的本業，協助地方弱勢團體，他也當成是他的本業，都一樣執著投入，也都創造不錯的成就。
他的學術研究本業：運用資訊科技於台灣地區大氣氣象及環境保護（空氣品質例行性預報作業、東亞沙塵影響台灣地區之預報作業、懸浮徵粒高污染之氣象分析與預報、…）
協助地方團體本業：地方文化館人才培訓、文化創意產業…
中華軟協為深化台灣e化，集結台灣e化顧問師成立部落格Blog平台，請這些e化顧問師撰寫他們e化成功案例放在「e化顧問部落」；基於王天胤老師多元化的興趣才能，所以我請王天胤老師找幾位老師組織一組審查委員，審查「e化顧問部落」顧問師的文章，並進一步引導中華軟協「e化顧問部落」的營運模式，幾個月下來，合作愉快。
今天下午特別約他到台灣高鐵台中站就中華軟協「e化顧問部落」的未來營運進行檢討與規劃。
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約王老師到台灣高鐵台中站就「e化顧問部落」的未來營運進行檢討與規劃
