學校校園e化資訊化(2):長遠需求階段目標的可行性探討

張貼者: 沈 長進 分類: 企業經營, 學校 評論

IMG_5734 ◆一路探討可行性(長遠發展需求、流程再造、資源投入、資訊科技…),也一路擬定雙方完成階段性目標的發展時程,整體實施計劃清楚明確可行

◆企業:財產管理無紙化管理

創辦於1965年的崑山科技大學,迄今超過40年,整個學校的資產數量龐大、金額驚人,學校設有保管組職掌,但站在永續營運的角度,有必要因應社會變遷,資訊科技發展,導入新一代的財產管理資訊化系統,讓學校保管組財產管理得更精準,因此2007年學校指派林澧明先生擔任保管組組長,林組長在學校服務30年,擔任過電機科主任等職務,由於思慮慎密,善用資訊科技,因此屢屢被崑山科技大學李創辦人派到各單位進行流程再造並導入e化資訊化;他擔任保管組組長上任後,和我們公司探討財產管理資訊化系統:

一、一般大學財產清單有一萬項以上,如果一物一卡(財產卡)那財產清單有十萬項以上(例如一個電腦教室一次買40台同規格電腦),傳統厚紙卡的管理方式有必要改變
二、任何財產異動(這在學校是隨時發生),光公文之簽核及財產卡之更新保存都不可能正確無誤;何況公文簽核更新保存過程中,各單位人力之耗損(送件、等待、追蹤、查詢…);改善解決方法:公文及表單加上條碼
三、落實折舊,學校管理會計報表才能忠實反應學校財務狀況
四、站在服務學校教職員工的立場,還有那些改善空間?
五、資訊都來自使用單位(需求、規格、請購、驗收、異動、調撥移用、使用狀況、報廢…),所以財產卡上面基本資訊都要很方便地讓使用單位登錄;改善解決方法:財產管理資訊化系統WEB化,從保管組延伸到各單位,讓各單位使用者透過網路直接在基本資訊發生地點即時登錄更新

林組長一路探討可行性(學校長遠發展需求、流程再造、資源投入、資訊科技…),也一路擬定雙方完成階段性目標的發展時程,整體實施計劃清楚明確可行,最終目的:財產管理無紙化管理。

IMG_5718 IMG_5716 IMG_5721 最終目的:財產管理無紙化管理 

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