1月 24
◆20世紀末，台灣921地震前，台灣處於工商業澎渤發展、百業俱興最好的時光，各行各業、各式各樣都有供不應求的現象，持續有人持大把現金搶入，深怕慢吞吞機會都被搶走；以高等教育而言，當時想讀個大學，考生競爭激烈，必須有本事才能實現大學夢；在開放社會主流意識下，開放設置新的大學，原有專科轉型成普通大學或科技大學，到各地設分校，增系增班增碩博士研究所…如雨後春筍，一切景象就是美好新世界，學生源源不絕，台灣人力素質背增，台灣社會快速升級成創新研發知識型社會，一切似乎都在實現教育改革所揭櫫目標。
當時因嘉義縣政府群聚，而在一條縣府大道兩側相臨設了三所大學院校（稻江科技暨管理學院、大同技術學院太保分校、國立臺灣體育運動大學嘉義校區），熱鬧沒幾年，過度繁榮之後的缺失逐漸侵蝕榮景，少子化、地處偏遠、生活機能不足、就業困難…，讓招生一年不如一年，分校的存在持續被檢討，這二所分校設校環境不足以支撐，情況只會越慘不會好，當機立斷停招回歸校本部聚教，恐怕是越早越好；好好活用這二所分校建設與設施於有收入的經營活動，備妥糧草應付未來挑戰才是王道。
