◆當一件任務的需求是『簡單』，工作很容易分配下去，團隊投入幾位成員在預定期限即可完成，隨著同一顧客需求的成長與口碑帶來同一足行業不同顧客，任務越來越複雜，團隊需要投入共更多成員與技術解決顧客群多元化、複雜需求，當顧客開始提出整合需求，顧客提出需求是如此雜亂無章，面對顧客各單位各說各話，更造成需求混亂，我們的價值就是即使（顧客族群各單位各說各話、需求雜亂、製作過程複雜），我們還是只能給顧客一個『簡單』的解決方案，顧客很難理解『簡單』的背後卻是（顧客各單位各說各話、需求雜亂、我們製作過程複雜）。
◆公司舉辦【深思會】集思廣益集體討論，凝聚團隊認同的作法，達成團隊共同的目標，依以下程序進行
。訂好山上的山莊，遠離日常作業已經非常習慣的場景、環境、電話，才有可能產生迥然不同的思維
。公告活動內容，指定參加名單，並徵求開放同仁自由報名參加
。事前收集十幾位與會同仁希望今年探討的主題
。在九個主題中投票選出六個主題
。請與會同仁在公司數位工作平台持續發表六個主題『我的想法』
◆當一件任務的需求是『簡單』，工作很容易分配下去，團隊投入幾位成員在預定期限即可完成，隨著同一顧客需求的成長與口碑帶來同一行業不同顧客，任務越來越複雜，團隊需要投入更多成員與技術解決顧客群多元化、複雜的需求，當顧客開始提出整合需求，顧客所提出需求是如此雜亂無章，而顧客各單位容易本位主義各說各話，更造成需求的混亂，即使顧客族群是這個狀態（各單位各說各話、需求雜亂、製作過程複雜），我們的價值就在於，我們還是只能給顧客一個『簡單』的解決方案。
◆洪仲丘事件已走入法律程序，整個台灣社會動盪不安，付出龐大的代價，得到一些教訓，期待事件足以讓台灣社會更成熟、更重視人；我也藉這個案在我公司數位公告【從現實社會借鏡】您也會掉進共犯結構組織工作，傳遞反省的力量，避免我們自己也變成一個共犯結構組織，我訴求的重點：
。涉案的每一個人對於洪仲丘「多多少少都有一些不滿」，因此主觀意念，只是要把洪仲丘送到禁閉悔過室裡面去達到教訓目的，但一連串『意外』卻致人於死，釀成大禍
◆大學教授三大職責（授課、研究、服務），丁博士在大學任教擔任教授，除了教授專業課程，學術研究發表論文，也熱心參與服務（產學合作），由於某些專案需要引進外部資源，因此與學校簽約產學合作，並聘請丁博士擔任產學合作指導顧問，為了真正落實丁博士產學合作的指導顧問，我公司組織一個專案團隊，請丁博士指導，論述他的軟體工程理論與想法，由我公司專案團隊成員實作，再由丁顧問檢視，必要時丁顧問陪同專案團隊成員前往顧客處，聽聽顧客怎麼說？要什麼？有時丁顧問也直接和顧客討論。
