◆期望剛步出校園、踏入職場的新鮮人，具備什麼樣的實戰力？從校園的最後一哩、到職場第一哩路，正是企業儲備人才實戰力的關鍵時機，提前佈局，儲備人才實戰力！積極參與產學合作共同培育，直接塑造心目中期待的新世代人才；經濟部以促進企業踴躍投入產學合作，培育產業所需人才為目標，深化產學訓用成功模式，邀請深耕產學合作多年的企業分享產學訓合作的經驗與心得；教育部、勞動部針對產學訓培育政策方針、企業可運用的相關資源、及參與產學訓合作應注意的法規等說明，協助企業順利參與產學訓合作，並運用政府資源培育優質人才，厚植產業人力資本。
產學合作人才培育是以在學或剛畢業的學生為對象，透過產業界與學校的合作，共同養成產業發展所需人才。台灣目前推動產學人才培育相關的措施，有四種主要計畫：
A.企業實習
由企業提供實習或見習的機會，並經由學校與企業雙方適當的規劃，可安排於「暑期」、「一學期」或「全學年」進行企業實習，讓學生提早進入職場增廣見識和實踐所學，為組織注入新的活力與創意，企業並可藉此發掘適合的人才，留用優秀實習生成為公司新的生力軍。學生亦可提早對職場及就業環境有所認知，加強自我職能，進而做出正確的職涯選擇。
適用企業：引進實習生所需投入的培育資源相對較少，且申請程序單純，較適合中小型規模、或是首次嘗試投入產學合作的企業。
B. 合作教育專班
當企業有長期大量佈局人才的計畫、或需要加強培育產業創新技術或跨領域人才時，可透過產學合作開設專班／學程，使培育人才的場所從學校教室延伸到企業現場，不僅有助於學生無縫銜接就業、企業亦享有優先擇優聘用專班學生的權利，長期投入對企業人力資源產生的效益愈高。
適用企業：企業開設合作教育專班所需投入的資源較多（Ex.共同規劃課程、彙編教材、業界師資協同教學、實作器材設備…等），較適合長期佈局人才、單一職類人才需求量大（約10人以上）、或有意願投入產業人才養成的中大型規模企業。
C. 第一哩（產訓合作）
學生從剛畢業離開學校，到順利銜接就業的這段過渡期間，勞動部提供多項輔導訓練的措施，可協助青年取得證照順利就業。企業亦可配合勞動部的各項輔導措施，從培訓後的學員中網羅所需的人才。
D. 基礎支援類
指可以支持落實上述各項產學培育方案的基礎支援措施，例如職能基準與能力鑑定、師生實務增能計畫等。
