資訊服務公司存活30年之探討(32):命名『台灣大學問』表彰老師對台灣社會的貢獻

張貼者: 沈 長進 分類: 資訊服務公司存活30年之探討 評論

image ◆不間斷知識的替換更新,才能保有競爭力,這需要養成閱讀習慣,有閱讀習慣的家庭成就了家和萬事興,同仁無家庭後顧之憂,有助於公司的安定與營運

◆企業:重視教育,也推廣教育

AA君聊天中提到『我發現我們公司資深人員的孩子書都讀得很好,像您的孩子國外完成學業回國工作,表現很優秀;S主任的三位孩子,老大在醫學中心的醫療團隊,老二在美國念醫學博士,老三就讀醫學院醫學系…』,我說『這就是我刻意塑造的企業文化,豈止孩子,同仁的太太也都很優秀,再過不了幾年,C主任的太太會成為年輕的校長』。

教育改變一個人、一個家庭、一個社會,即使企業也是;因此我在公司提倡並導入終身學習,我個人以身作則以閱讀為休閒活動,我的孩子受我影響,所以求學過程都不用我費心,這對其他同仁是一個範本,S主任的三位孩子和我的孩子年齡相近,因此有樣學樣,幾個孩子互相影響。

像我們這種知識工作者,只有持續不間斷知識的替換更新,才能持續保有優勢競爭力,這需要養成閱讀習慣,這習慣也會成為家庭其他成員的習慣,有閱讀習慣的家庭在家庭成員之間的表現與相處相對和諧,成就了家和萬事興,同仁無家庭後顧之憂,得以心無旁騖工作,在工作、家庭、生活取得平衡,這又有助於整體公司的安定與永續營運。

由於對『教育改變一個人、一個家庭、一個社會』的認同與重視,因此十幾年前,成立數位內容部門,運用IT資訊科技,結合教育教授及資深小學老師成立開發團隊,專門開發適合於3~12歲(國小、幼稚園)的教學軟體數位內容,還特別命名『台灣大學問』,表彰台灣老師們長期對台灣社會的貢獻。

這個產品開發成本高,不容易獲利,在1999年教育部擴大內需教學軟體採購、台北市教學軟體採購(2000~2004年)、台北市教育局線上資料庫採購(2005~2009年,唯一入選線上教學軟體資料庫),都獲得不錯成績,10年來持續營運迄今沒中斷服務。

重視教育,也推廣教育,教育成為這家公司的重要關鍵。

image 運用IT資訊科技,結合教授及資深小學老師成立開發團隊,開發適合於國小及幼稚園的教學軟體數位內容 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

▼重視教育,也推廣教育,2005~2009年,『台灣大學問』係唯一入選台北市教育局線上教學軟體資料庫

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