◆智慧校園是大趨勢，幾年前，全球僅有數十億台連網裝置，且多數為手機及P C，隨著科技變革、企業投入與政府支持，預估到幾年後全球將有數百億台連網裝置，以物聯網與大數據為基礎，智慧城市以新一代資通訊技術為基礎架構，透過裝備了嵌入式感測感應元件的各類物品，將人類生活中息息相關的電力、供水、交通運輸、油氣能源、建築住宅等系統，以物聯網網路進行串連，再通過雲端運算達成自動化、智慧化的城市生活形態，涵蓋智慧交通、智慧建築、智慧醫療、智慧家居、智慧節能、智慧農業、智慧校園、智慧工廠、城市空間治理及雲端運算類別；校園以物聯網與大數據為基礎智慧化是大勢所趨。
進步的國家，教育是培育創新的策略，校園係永續生存的場域，超過20％人口的師生每天至少8小時在校園活動，校園提供的服務持續被挑剔，師生的需求未被滿足，為了解決尚未被滿足的服務需求，引進資訊科技的應用改變了校園面貌，教育資訊化經歷了幾個關鍵階段：第一，資源資訊化，大量文字和數位資源上網；第二，業務工作的資訊化，教務系統、辦公系統等各類業務工作系統開始出現，傳統的部門工作開始運用成網路流程；第三，業務資料庫的整合，業務工作的資訊化產生了大量的個別業務資訊資料庫，使用者要求的服務超越個別業務資訊，必須整合進一步應用系統與個別業務資訊的整合優化；。
智慧化持續改造校園，突破既有的教室觀念與傳統教學模式
1、互聯網路支援所有需要上網的軟體系統和硬體設備的連接
2、全面感知的校園環境，記錄從人員到物品隨時隨地感知資訊
3、開放的學習環境，知識的獲取不再局限於課本，師生的互動也不再局限於課堂
4、智慧化的資料處理，大數據通過智慧推理，做出快速反應，改被動分析為主動應對
5、重視個性化的應用服務，靈活配置自己所需的功能應用、介面風格
由教室教學、辦公室行業務延伸到整體校園智慧化，提供更多元的教學與管理，智慧校園的服務創新改變學生－學校－教職員等關係人的互動，帶動教育體系的轉型，跟不上這種智慧化校園將逐漸被學生、教職員、家長、社會人員遺棄。
。詳細請參閱系列文章： 大學技職院校之營運 
