11月 06
◆。國立雲林科技大學方副校長持續推動台灣校校務研究，為了深化服務各大學院校，邀請方副校長位為同仁分享。
。大學院校校務研究（Institutional Research/IR）逐漸建立專業化與制度化，校務研究的出現是為了收集大學內部相關實證資訊（scientific evidence）並加以整理、共有化，進一步提供給各級決策者（如校長或董事會），作為改善教學及創新行政等決策上的重要依據。學校透過設置校務研究專責辦公室，進行產業環境與趨勢、學生背景、學生學習歷程、學生學習成效、學生就業成效等大數據(Big Data)之校務研究，可提供學校生源規劃、招生、學生學習、教學支援、教學評鑑、資源配置等校務決策之參考，以有效提升校務專業管理能力。
。以招生為例，校務研究將分散於各處室的學生背景、學習歷程、學習成效、就業成效、教師投入等方面資料，為校務決策提供一個可靠且準確的判斷依據，規劃系所招生名額，大學的學費收入，大學教師的員額配置，學生未來就業前景…等，作為後續應用性的發展。
◆詳細請參閱系列文章：大學技職院校之營運
