5月 31
◆最近與中國地區一位技職教育學校校長針對職業教育『教學是學校重中之重』的討論，我來分享未來在中國可能發生『教育產業創收能力』的情境，在這種情境之下福澤學校、投資人及老師，『教』『學』雙方能夠維持高度雙向熱情，為什麼？
5月 10
◆一、現在已五月中旬，再過一個月本學期（學年）即將結束，畢業生離校，目前在公司企業職場實習學生也將因畢業而結束實習生涯，與我們產學合作的學校系所陸續與我們互動，檢視職場實習進行狀況，並甄選下一學年的職場實習學生。
國立嘉義大學資訊工程系與先傑電腦簽訂產學合作，資訊工程系選派大四學生到先傑電腦企業職場實習，目前有二位大四學生在先傑電腦企業職場實習全學期（學年），將學生課堂所學與先傑電腦企業實務結合，先傑電腦採取師徒制，指派軟體基礎工作給實習學生，並設有師傅職場指導指正，也設有生活導師，教導職場正確應有的為人處事態度。
3月 22
◆二月春節過後，昆山登雲科技學院開學，我們持續關注學校校園行政電腦化建置專案試行狀況，在偵測到信息中心（計算機中心）劉主任還是有『擔心』，我公司張主任立即放下台灣的工作，前往大陸進駐昆山登雲科技學院，以實際行動服務顧客，從旁協助劉主任。
沈总：您好！
非常感谢，今天张主任到来，我心里踏实多了。
我们在讨论一些问题，随时跟您汇报。
3月 08
◆我公司提供某國立大學資訊工程系大四學生『企業實習』，學校先讓有意願的同學來面談面試，我們甄選其中二位學生，經過訓練通過我們考試，春節過後這一學期開學就直接在我公司企業實習，透過產業提供實習的機會，具體提升大學生的實用技能，縮短學用落差！以下係其中一位學生在我公司內部網路數位工作平台的自我介紹：
大家好，我是○○○，目前仍在○○大學就讀資訊工程學系大四，尚未服兵役。
11月 19
前面探討台灣製造業西進全中國遍地開花，成就中國GDP，台灣食品餐飲業、服務業、台灣醫療業…，一波一波台灣產業（製造業、飲食食品業、演藝業、服務業、連鎖業、醫療業…）隨著時間巨輪進駐中國市場，也發揮再造中國大陸行業的驚人力量與成長空間。
「台灣」招牌代表內涵、細緻、精緻的形象，漸漸不再那麼鮮明，背後則是中國人也急起直追，雖然還是有不到位的現象（高檔裝潢缺角杯盤、洗手間、爭先恐後…），但台灣的經營管理團隊與眾多的台商，正在教導他們服務的理念；陸籍服務人員也表現出客氣與熱忱，他們在奢華的硬體建設裡也體現出內涵、細緻、精緻、人情味，這些全世界各行各業領導者輸入軟實力，陸籍人員吸納全球各產業的精華，中國大陸的演化持續進行式。
