7月 09
張貼者: 沈 長進 分類: 大學技職院校之營運 Comments Off
◆這些技術學院幾乎都是從專科經由一番努力的投入改制，才獲致今天的成果，長遠而言，將有助於提高學生、台灣社會的競爭力
◆理念：未來專業人才的需求與培育
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6月 29
張貼者: 沈 長進 分類: 大學技職院校之營運 Comments Off
◆與其年復一年用盡辦法搶還沒進校門的學生，我會強化『顧客導向』，更關注已經在校園內的學生，他們是學校的顧客，他們的滿意度才是招生的最大變異數
◆理念：學校的顧客－學生左右了什麼樣子的學生會來選讀這個學校
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6月 26
張貼者: 沈 長進 分類: 大學技職院校之營運 Comments Off
◆這空間經常被學生用來當作中午用餐、活動、師生聯繫…不拘形式的聚會場合，在這個空間中，空氣裡瀰漫著笑聲、朝氣、活力、創意、智慧、論戰…
◆理念：重視團隊凝聚力，以學生為中心思考規劃執行
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6月 25
張貼者: 沈 長進 分類: 大學技職院校之營運 Comments Off
◆在企業界，深化顧客導向，化被動為主動，因勢利導當今大環境的變遷；如果教育界從業人員脫掉士大夫外套，蹲下來認識眼前的環境、社會、學生、產業
◆理念：深化顧客導向，化被動為主動
（左圖片說明：店員為排隊隊伍的顧客們服務點餐）
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6月 23
張貼者: 沈 長進 分類: 大學技職院校之營運 Comments Off
◆這些公協會擁有產業寶貴資源：眾多會員企業、各會員企業的人力資源、產業專業知識、價值鏈…，這些公協會擁有的產業資源如何為大學技職院校所用？
◆理念：產學合作可以由與公協會合作開始
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◆與其年復一年用盡辦法搶還沒進校門的學生，我會強化『顧客導向』，更關注已經在校園內的學生，他們是學校的顧客，他們的滿意度才是招生的最大變異數
◆在企業界，深化顧客導向，化被動為主動，因勢利導當今大環境的變遷；如果教育界從業人員脫掉士大夫外套，蹲下來認識眼前的環境、社會、學生、產業
