智慧校園－智慧經營出好用學生 » 大學技職院校之營運

6月 19

大學技職院校之營運（5）：聘用專業技術教師

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◆與其要求已經在學術領域多年的老師回過頭進入實務領域，實在是高難度，緩不濟急，為今之計，引進專業技術教師，有效即時縮短技職教育最後一里

◆理念：專業技術老師和學術領域老師合作進行混合教學

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6月 17

大學技職院校之營運（4）：產學合作

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◆三個兩岸的產學合作案例，旨在說明產學合作是需要多方面的努力，對大學技職院校的重要性只會越來越重要，在大學技職院校的營運將扮演重大的關鍵要素

◆理念：產學合作雙方各取所需，合作愉快

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6月 15

大學技職院校之營運（3）：與其藉開會手段進行溝通，不如導入網路數位工作平台

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◆面對全校及校外，忙得團團轉，過度消耗個人，這意味學校在『資訊公開查詢』準備度做得不夠好，才會造成資訊不對等，再十個黃主任也會應付不來

◆理念：充分運用網路『無所不在、隨時隨地』的特質，提升溝通品質

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6月 12

大學技職院校之營運（2）：重新定位為『就業保證』技術學院

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◆從『畢業生100%就業』為起點，系統思考所有學校資源的轉移對應與投入：師資、課程學程設計、產學合作鏈、招生計劃…

◆理念：變革的機會只留給異端者

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5月 15

大學技職院校之營運（1）：大學技職院校系所定位清楚，妥適教學資源

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◆這所大學的資訊管理系畢業生從智能、品性、校風…，擔任中小企業的電子商務是一個生涯選項，自己勝任愉快，又能為中小企業在電子商務世界打開一條通路

◆理念：畢業生對抗失業率，為生涯跨出第一步

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