◆校長『我說的算』思維，不願意使用網路工作平台，加上有部份老師附和校長，有些不合理的原則全校老師也就不得不配合…
◆今天演講的重點在闡述『網路工作平台透過資訊即時公開分享造就資訊與權力的對等…』，演講會後張主任說，網路工作平台在他們學校一直是虛有其表，問題在校長多年來『我說的算』思維，不願意使用大權旁落、透明即時的網路工作平台，加上有部份老師附和校長，有些不合理的原則全校老師也就不得不配合…。
我就轉述了一個故事：總統的宴席，供他參考。
在某一個國家有著一項很特別的習俗，任何人在總統的宴席上，都不可以翻動菜肴，而只能吃上面的那部分；有一次，一個外國的使臣來到這個國家，總統非常高興地設宴招待這個使臣；宴會開始了，端上來一條鹽烤的魚，這個使者不知道習俗，吃到一半後就把魚翻了過來。
官員們看見了，齊聲高喊道：「總統，您遭到了侮辱！您必須立即處死他！」
總統嘆了口氣，對使臣說：「你聽見了嗎？如果我不處死你，我就會受到人民的嘲笑；不過，看在貴國和我國的友好關係上，你在臨死前可以向我請求一件事，我一定應允。」
使臣想了想說：「既然是這樣，我也沒有辦法，我就向您提一個微小的祈求吧。」總統說：「好，除了給你生命，什麼要求，我都能滿足你。」於是使臣說：「我希望在我死之前，讓每一個看見我翻轉那條魚的人都被挖了雙眼。」
總統大吃一驚，連忙以上帝的名義發誓說，自己什麼也沒看見，只不過是聽信了別人的話；接著在一旁的王后也為自己開脫：「仁慈的聖母在上，我可是什麼也沒看見啊！」大臣們個個你看著我，我看著你，然後一個個站起來，發誓說自己也是什麼都沒看見，因此不應該被挖去眼睛；最後，使臣面帶微笑地站了起來：「既然沒人看見我翻動那條魚，那我們繼續吃飯吧！」
使臣憑藉自己的智慧回到了國家，除了佩服使臣機智的同時，也要思考：那些所謂不可改變的原則和貌似忠誠的擁戴者，其實並非不可改變的；當觸及他們自身利益的時候，原則便被丟棄了。
◆光陰的故事：不合理的原則非不可改變的
