7月 29
◆台南市龍崎區發展地方創生「崎聚」農創市集（假日市集）7/29正式試營運，並舉辦「竹編輕旅行」與「旺來輕旅行」兩場活動，凡事起頭難，創業維艱；這是臺南市政府文化局配合國家發展委員會推動「設計翻轉 地方創生」計畫，與崑山科技大學合作，以龍崎區舊有的崎頂市場為據點，重整改造空間，活化在地產業，創造地方產業新品牌「崎聚」，也是崑山科技大學落實教育部「高等教育深耕計畫」大學關懷在地政策，藉以吸引更多有創意想法的在地人士及返鄉青年共同參與，振興地方產業。
6月 23
◆所有教學活動最終目的都在培養學生的「素養」，這是成為即將上路的十二年國教課綱裡揭櫫的共同目標，為什麼「 素養」成為台灣未來基礎教育的重點？基礎教育決定了社會的未來，如果從現在看未來，那現在的社會有甚麼現象有待提升？的確，由於知識的傳授一直是台灣教育基礎教育的重心，學校教育成為學生與外界隔離的溫室，造成學生面對現實世界的智能不足，衍生不少不應該發生的事件，也就是「素養」的不足造成了這些事件的發生，傳統的學校教育是「知識＞技能＞態度」，以考試結果作為吸收知識的評量，沒有考慮這些知識對學生生活有什麼意義、有什麼想法。
