◆對高學歷者來說，如果在40歲時依然過著讓妻兒和父母跟著受苦、為衣食發愁的生活，至少高學歷者自己應該感到“失敗”
◆當你40歲時，沒有4千萬身價不要來見我，也別說是我學生；這是北京師範大學董教授在網路上對其研究生提出要求，文章一發表，引發網絡熱烈爭議，贊成反對不一。
董教授：那僅是對我學生講的勵志的話，培養其財富意識是我工作內容之一，當然前提是合理合法致富，自己富了……社會貢獻大，也幫助了低收入者，並避免自己、家屬及親屬成為社會負擔；對高學歷者來說，貧窮意味著恥辱和失敗。
台灣立委：財富或許是衡量成功的一項指標，但絕不代表全部，貧窮更不能與失敗、恥辱畫上等號；如果愛財取之無道或財富以外一無所有，再多的錢具有何意義呢？貧窮過日卻在精神層面富足，貪官錢多多卻須時刻提心吊膽，你說哪個快樂？
網友：貧富的標準是什麼？4000萬？成功的標準是什麼？4000萬？很多職業、行業，不是學歷和能力所能創造財富的。
網友：如果是財富積累上講，做房地產的，身價4000萬算不上成功；從成功的標准上講，如果身價4000萬，其他方面一事無成，也沒用。
網友：董教授的教育理念是合情合理的，學生上進是希望得到工資較高的工作，競爭力的對比最終是在工資上體現。
網友：在一個正常的社會，錢和社會貢獻基本是一致的；我們不要忌諱談錢，一個高學歷者過貧窮生活要麼你的工作能力有問題，要麼社會價值體現有問題。
網民：為教師不應用金錢來衡量學生，也不能用金錢來衡量成功與失敗。
網友：董教授提出40歲擁有4千萬元的指標，為什麼既不是35歲，也不是50歲？既不是3千萬，也不是5千萬？
網友：我懷疑董教授是不是不小心多敲了一個“0”，他本來是想說400萬的？即使專職的商人，也不是都能在40歲上積累起4千萬財富。
網友：衡量人生價值，惟有金錢嗎？那些雖不富但致力推動社會進步的人，就不成功嗎？
網友：高學歷者貧窮意味著恥辱和失敗嗎？有太多的高學歷者，他們畢業後追尋內心的自由，不為五斗米折腰，盡管不能暴得大富，但平靜而充實，怎麼就恥辱和失敗了？
網友：可以簡單地將高學歷與財富畫上等號嗎？比爾‧蓋茨大學肄業，李嘉誠沒有上過大學，不妨礙他們富可敵國。
網友：人各有志，學生畢業後從事什麼職業，完全是他的個人選擇，豈能逼迫其汲汲於發財家致富，甚至以不發財就不見相威脅？這種暗藏暴力的思維，是為人師者所為？
網友：堂堂的北京師範大學，中國培養教育人才最有名的高校之一，怎麼著也該懂得高學歷人才並不可能全都去當經理、開公司，其中的許多人將會去做老師、搞學術、當公務員什麼的。
網友：對高學歷者來說，全然要求他們“40歲時有4000萬身家”，並不現實；但是，對高學歷者來說，如果在40歲時依然過著讓妻兒和父母跟著受苦、為衣食發愁的生活，至少高學歷者自己應該感到“失敗”。
◆光陰的故事：財富不代表衡量成功的全部指標
