德國數學家、物理學家、天文學家，和阿基米德、牛頓並列為三大數學家，有「數學王子」之稱；有相當多以『高斯』為名紀念他，如：德國的十馬克紙幣
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「從 1數到100然後把它們加起來….」老師講完題目，一群9歲的孩子開始把數字一個個加起來，有一位孩子高斯Gauss很快說道：「答案在這兒！」，而其他的孩子則正忙著將數字一個個加起來，計算到滿頭大汗。
這個題目對現代的孩子不困難、難不倒，但卻難倒了213年前的這群孩子，考完後，老師一張張地檢查答案，大部分都做錯了，學生一個個就吃了一頓鞭打；最後，高斯的答案被翻了過來，只見上面只有一個數字：5050（用不著說，這是正確的答案）老師吃了一驚，高斯就解釋他如何找到答案：1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，一共有50對和為 101的數目，所以答案是 50×101＝5050。
1 ＋ 2 ＋ 3＋……………………＋ 98 ＋ 99 ＋100
100＋ 99 ＋ 98＋……………………＋ 3 ＋ 2 ＋ 1
把以上二行數字一對對地湊在一起 （1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，……，98＋3＝101，99 ＋2＝101，一共有100對和為 101的數目，總共101×100＝10100 ）
101＋ 101＋ 101＋……………………＋101 ＋101 ＋101 ＝ 101×100＝10100 ,
10100 ÷ 2＝5050（因為重覆二組從 1數到100然後把它們加起來，所以除以 2 就是答案，老師考試時，其他孩子從 1 到100 一個一個加，當然計算到滿頭大汗，高斯懂算術級數、對稱性，知道把數目一對對地湊在一起，很快就算出答案，只要101×100 ÷ 2＝ 5050 答案就出來，老師當然吃了一驚）
可見9歲的高斯懂算術級數、對稱性，知道把數目一對對地湊在一起，很快就算出答案，高斯從小就喜歡算術，三歲時，他父親（工廠的工頭）在算工人薪水，好不容易算出來，嘆一口氣，唸出數字，準備記下來，高斯說：「爸爸，你算錯了，應該是這樣的……！」高斯爸爸懷疑的再算一次，結果真的是高斯說的總數，這可把在場的大人嚇的目瞪口呆；因為家裡窮，冬天吃完晚飯後，爸爸就會要求高斯上床睡覺，這樣可以節省燒油取暖，可是高斯很喜歡看書，每次都自製油燈看書。
高斯（1777年~1855年），德國數學家、物理學家、天文學家；由於高斯對數學的貢獻很大，在歷史上和阿基米德、牛頓並列為三大數學家，有「數學王子」之稱；有相當多以『高斯』為名紀念他，如：德國的十馬克紙幣印有高斯的肖像，高斯（G、Gauss）計算磁感應強度的單位、高斯定律、郵票、「高斯獎」獎勵對數學有貢獻的數學家。
光陰的故事：從小就喜歡算術，喜歡看書，每次都自製油燈看書
