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大學技職院校之營運(89):2023先傑擴大新增服務五所大學院校
◆少子化的影響使得學校招生更加激烈,部分學校不得不面臨停招、退場等困境。2023年已有2所大學倒閉,2024年也將有4所大學退場,面對少子化的影響,退場是一個選擇,繼續營運是另一項選擇;少子化席捲下,如何永續營運正考驗學校領導者,選擇數位轉型是現階段學校的策略,今年先傑電腦新增了國立暨南大學、亞東技術學院、德明財經科技大學、警察專科學校、大漢技術學院等5所新的大專院校客戶,目前先傑電腦服務全國65所大學院校。
我們如何做到?做了什麼差異性?關鍵性?
1.先傑正直誠信被顧客信任的口碑與品牌效應。
2.優化流程組織文化,先傑同仁優質特質。
3.發揮團隊資源協作。
4.關注政府政策及社會環境議題適時開發相關系統。
5.指標學校順利上線,產生外溢效果。
6.貼近使用者需求,創造服務價值的高滿意度。
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大學技職院校之營運(88):大學院校原住民族青年三創論壇
◆原住民為台灣增添多元文化元素,也在各個領域綻放光彩,讓台灣發光發亮;有些大學院校成立原住民資源中心協助原住民學生,增強經濟方面的智能,淡江大學提供資源協助校友在校內成立淡江大學跨業合作協進會,協進會12/8在淡江大學台北校園舉辦「北區原住民族青年三創論壇」,協助原住民族青年學生與外界資源建立鏈結關係,藉吸收論壇發表人「三創」創意、創新、創業經驗,得以實現創業夢想。
這場論壇協同淡江大學、真理大學、輔仁大學、台北教育大學…及相關機構協辦,並得到原住民族委員會、新北市政府原住民族行政局的指導支持。透過這樣的合作,將豐富的資訊與資源整合,提供給渴望創業的年輕原住民族群。
第一階段由各大學專題演講,闡述各校原民資源中心簡介並由原住民族委員會-王美蘋主秘及新北市政府原住民族行政局科長闡述並說明政府政策;第二階段為企業分享企業家們共襄盛舉,致力於永續發展的理念;第三階段將進行綜合座談會,由原住民族委員會王美蘋主秘主持,邀請淡江大學、真理大學、臺北教育大學、輔仁大學等學生代表參與,共同討論永續發展的議題。
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◆左一,由原住民族委員會王美蘋主秘主持,邀請各大學原民學生代表討論永續發展的議題;左二,原住民族委員會王美蘋主秘;右一;各專題發表者
大學技職院校之營運(87):透過團隊協同作業《我知你知先傑共享》知識分享
◆提供大學院校資訊服務是高挑戰,每所學校都有資訊相關系所及資訊專業老師,學校計算機中心有一群學有專長又長年系統開發的專業工程師,因此先傑電腦掌握資訊科技發展並與時俱進選擇性必要導入。
對先傑而言,我們都想變得更好,把對的事做對,工作上,面對問題,同仁都有好方法解決問題,透過團隊協同作精神,互相切磋交流分享,個人及團隊越來越有競爭力,一個人走得快,一群人走得遠,舉辦《我知你知先傑共享》知識分享,分享同仁自認工作上的好方法:程式技巧、軟體用法、軟工小技巧、小軟體、化解使用者…,與其武林孤獨招,不如登上擂台匯流十八班武藝;先傑技術水平的意義自己定義,走出先傑的英雄之旅-武林霸主。
大學技職院校之營運(86):以招生為例,校務研究為校務決策提供可靠準確的判斷
◆。國立雲林科技大學方副校長持續推動台灣校校務研究,為了深化服務各大學院校,邀請方副校長位為同仁分享。
。大學院校校務研究(Institutional Research/IR)逐漸建立專業化與制度化,校務研究的出現是為了收集大學內部相關實證資訊(scientific evidence)並加以整理、共有化,進一步提供給各級決策者(如校長或董事會),作為改善教學及創新行政等決策上的重要依據。學校透過設置校務研究專責辦公室,進行產業環境與趨勢、學生背景、學生學習歷程、學生學習成效、學生就業成效等大數據(Big Data)之校務研究,可提供學校生源規劃、招生、學生學習、教學支援、教學評鑑、資源配置等校務決策之參考,以有效提升校務專業管理能力。
。以招生為例,校務研究將分散於各處室的學生背景、學習歷程、學習成效、就業成效、教師投入等方面資料,為校務決策提供一個可靠且準確的判斷依據,規劃系所招生名額,大學的學費收入,大學教師的員額配置,學生未來就業前景…等,作為後續應用性的發展。
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大學技職院校之營運(85):張忠誠教授 - 智慧養殖系統商業化的建置
◆極端氣候影響海洋生態,新興國家中產階級健康取向,魚鮮水產品取代肉類,為應付全球大量需求,捕撈船越來越大,捕撈技術越來越科技,漁業在歷經多年過度捕撈後,海洋的魚來不及長大繁殖,整個生態嚴重破壞,產量當然無法提升,漁獲量面臨嚴峻的挑戰;如何增加總體漁獲量滿足需求是一個很大的挑戰,各國積極從捕撈漁業轉型成養殖漁業,臺灣中南部西部海邊是主要養殖區,開車沿著61號西濱快速道路從台中梧棲到台南七股,眾多魚塭養殖池遍佈61號西濱快速道路兩側,這些水產養殖戶仍維持家庭式經營規模,缺乏運用資訊科技以提升養殖效益的能力。