資訊服務公司存活30年之探討(38):讀者文摘的想法-歷久彌新

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17 ◆讀者文摘經常刊載抽香煙的害處、表揚人類求生的意志力、公平對待每一個人、永恆的美德、真善美、閱讀、運動、詼諧的眾生百態、旅行的海闊天空

◆企業:閱讀中累積知識

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社會生命力(55):幸福巴士GO、消費券、經濟部輔導的商圈及廠商

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17 ◆民眾上網報名,每人只要一百元,即可搭車赴各地一日遊,採取網路報名,因此每個月幾乎一公告幾乎立即被『搶訂』一空

◆生活:參訪商圈、地方特色產業、觀光工廠、創意生活事業

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社會生命力(55):台糖生物科技

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IMG_1208 ◆運糖車道及運糖鐵道變身為最當紅的自行車道,交通線上的交通載具不再運送農產品,而是化身休閒生活)

◆理念:轉型重生

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大學技職院校之營運(9):從車廂廣告看技職院校招生

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IMG_1072 ◆與其年復一年用盡辦法搶還沒進校門的學生,我會強化『顧客導向』,更關注已經在校園內的學生,他們是學校的顧客,他們的滿意度才是招生的最大變異數

◆理念:學校的顧客-學生左右了什麼樣子的學生會來選讀這個學校

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社會生命力(54):小小女孩放風箏

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IMG_1159◆可以從爸爸的臉上讀到他很高興能陪女兒一起成長,在女兒成長的歲月中,沒有缺席,還有那沒有辦法拒絕的邀請『爸爸,再來一次!』…

◆生活:看到女兒精力旺盛的跑步,聽到女兒開懷的笑聲

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大學技職院校之營運(8):一段用不到的空間

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IMG_9976 ◆這空間經常被學生用來當作中午用餐、活動、師生聯繫…不拘形式的聚會場合,在這個空間中,空氣裡瀰漫著笑聲、朝氣、活力、創意、智慧、論戰…

◆理念:重視團隊凝聚力,以學生為中心思考規劃執行

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大學技職院校之營運(7):顧客導向化被動為主動

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IMG_1087 ◆在企業界,深化顧客導向,化被動為主動,因勢利導當今大環境的變遷;如果教育界從業人員脫掉士大夫外套,蹲下來認識眼前的環境、社會、學生、產業

◆理念:深化顧客導向,化被動為主動
(左圖片說明:店員為排隊隊伍的顧客們服務點餐)

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電腦化資訊化e化關鍵(21):教訓,讓他們不敢再跨出下一步

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IMG_0992 ◆用了太多當時尚未商業化的最新科技,造成整個系統的不穩定,自己付出修正的代價,退出這個市場

◆企業:整體外部環境造成內部作業流程不可能一成不變

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大學技職院校之營運(6):與公協會合作

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10 ◆這些公協會擁有產業寶貴資源:眾多會員企業、各會員企業的人力資源、產業專業知識、價值鏈…,這些公協會擁有的產業資源如何為大學技職院校所用?

◆理念:產學合作可以由與公協會合作開始

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資訊服務公司存活40多年之探討(37):永續營運時接棒領導人的難解習題

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4 ◆對蔡力行來說,維護股東權益及營運績效的初衷並沒有錯,但對張忠謀而言,台積電清譽與肩負社會責任比什麼都重要;這就是企業傳承的關鍵所在

◆企業:傳承危機在看不到的部份(企業精神、創辦人個人的修練)

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