◆智慧校園是大趨勢，幾年前，全球僅有數十億台連網裝置，且多數為手機及P C，隨著科技變革、企業投入與政府支持，預估到幾年後全球將有數百億台連網裝置，以物聯網與大數據為基礎，智慧城市以新一代資通訊技術為基礎架構，透過裝備了嵌入式感測感應元件的各類物品，將人類生活中息息相關的電力、供水、交通運輸、油氣能源、建築住宅等系統，以物聯網網路進行串連，再通過雲端運算達成自動化、智慧化的城市生活形態，涵蓋智慧交通、智慧建築、智慧醫療、智慧家居、智慧節能、智慧農業、智慧校園、智慧工廠、城市空間治理及雲端運算類別；校園以物聯網與大數據為基礎智慧化是大勢所趨。
◆20世紀末，台灣921地震前，台灣處於工商業澎渤發展、百業俱興最好的時光，各行各業、各式各樣都有供不應求的現象，持續有人持大把現金搶入，深怕慢吞吞機會都被搶走；以高等教育而言，當時想讀個大學，考生競爭激烈，必須有本事才能實現大學夢；在開放社會主流意識下，開放設置新的大學，原有專科轉型成普通大學或科技大學，到各地設分校，增系增班增碩博士研究所…如雨後春筍，一切景象就是美好新世界，學生源源不絕，台灣人力素質背增，台灣社會快速升級成創新研發知識型社會，一切似乎都在實現教育改革所揭櫫目標。
◆平常開車經過任何一所大學，呼嘯而過，只能說曾經『路過』，眼睛瞄一眼，印象很快消失，更談不上以大學為中心，深入探索周邊區域一公里、二公里、三公里、五公里、十公里…內人口、商業、工業、交通等因素對這所大學的影響力；這次騎自行車來回墾丁當成一次對南部大學區域環境因素總體專案研究，騎自行車經過幾個較大城市（嘉義、台南、高雄、屏東…），南部科學園區的二個園區（台南、高雄），我把大學位址－城市－科學園區整合思考評核，找到一些關聯性，大學領導團隊如何善用（迴避）這些關聯性？
◆為促進學生實務專題理論與實務相關技術之相互交流，國立虎尾科技大學資訊管理系舉行「2014資訊管理專題成果展示暨競賽」，邀請我前往擔任評審委員指導學生，每次受邀前往評審指導大學的專題成果展示暨競賽都可以感受到學生的投入，學生必須以團隊方式規劃、討論、設計、管理、研究、寫報告，最後參加展示暨競賽，做好演練，以備發表時接受提問；團隊凝聚力與專題成果幾乎是正相關，雖然是資訊科技運用比高下，但團隊凝聚力影響到團隊對專題探討的深度廣度，這次我看到一組報告的突出，特別請他們會後與我聯繫，我可以提供更多資源延伸他們的專題。
